Tag Archives: CLIL

Pladevall, E. & Vraciu, A. (in preparation). “Scaffolding Early EFL – L1 Use in Oral Narratives by CLIL and non-CLIL Young Learners“. Learning Foreign Languages in Primary School: Research Insights. Ed. María del Pilar García Mayo. Bristol : Multilingual Matters.

XXXIII Congreso Internacional AESLA, Madrid 2015

Madrid

From 16th to 18th April, 2015 I will be in Madrid attending the annual conference of the Asociación española de lingüística aplicada.

The paper I am presenting together with my colleague Dr. Pladevall looks at patterns of L1 use in the oral production of young learners with CLIL and EFL instruction.

If you are interested in who else is going to present at the congress, you can have a look at the full conference programme: http://aesla2015.tucongreso.es/es/presentacion

HEPCLIL – Higher Education Perspectives on Content Language Integrated Learning

hepclil

I had the opportunity to present my lecturer training workshop at HEPCLIL in Vic at the end of March 2014. The conference was a meeting place for EMI trainers, institutional managers and linguists. If you are interested in what I presented, you can have a look at the PowerPoint: My presentation HEPCLIL.

If you want to read any of the congress presentations you can check the congress proceedings HEPCLIL Congress (my own contribution is on page 97).

This is the conference website: HEPCLIL

Innovación y calidad en los Centros de Lenguas Universitarios

Vraciu, Eleonora A. “Recursos y estrategias para la docencia en inglés en la universidad: Una propuesta formativaInnovación y calidad en los Centros de Lenguas Universitarios. Nuevas metodologías, nuevas tecnologías. Coord. Miguel Ángel Candel Mora and Julia Zabala Delgado, 2010. 16-23.

Presentació del blog “Assignatures en anglès a la universitat”

Si busqueu informació de base sobre CLIL i EMI us convido a visitar aquest recurs documental que vaig elaborar fa uns anys: Assignatures en anglès a la universitat. És un punt de partida per a començar a orientar-vos en l’univers de l’ensenyament d’assignatures no lingüístiques en anglès a la universitat.

El següent video correspon a la presentació que vaig fer d’aquest recurs en el context del Servei de Llengües de la Universitat Autònoma de Barcelona davant d’un grup de formadors d’anglès.